Abecedarios (II): juegos y materiales

abecedario, juegos y materiales para aprenderlo

Como te comentaba la semana pasada, alrededor de los tres años los niños empiezan a interesarse por las letras: primero quieren reconocerlas, luego trazarlas, formar palabras y, más adelante, leerlas. Fíjate que la escritura suele preceder a la lectura.

Es importante aprovechar este interés (llamado período sensible según Montessori) para acercarlos a la lectoescritura, porque en ningún otro momento los niños van a ser más receptivos a su aprendizaje. 

Tanto desde casa como desde la escuela podemos hacer mucho con muy poco, sólo es necesario observar al niño, respetar su ritmo y ofrecerle un ambiente rico en estímulos, donde estén presentes la conversación, la lectura y la escritura.

Los niños están deseosos de aprender, ¡hay que acompañarles en esa gran aventura del saber!

montessori: ofrecer ambientes estimulantes para el aprendizaje, niños leyendo
Frase del libro "Ayude a sus hijos a leer y escribir con el método Montessori", de Lynne Lawrence

En el anterior post hice una recopilación de libros sobre abecedarios. Te aconsejo tener como mínimo uno en casa. 

Hoy te voy a hablar de algunos juegos y materiales que también os pueden ser de gran utilidad. Sobretodo te hablaré de: el Juego de los sonidos, las Letras de lija y el Alfabeto móvil.

Con estas tres sencillas actividades vas a crear una base sólida para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Con ellas estarás dando la clave a tu hijo (o alumno) para adquirir fácilmente las habilidades de leer y escribir.  

JUEGO DE LOS SONIDOS (a partir de 2 años y medio):

Con este juego tan simple ayudarás al niño a tomar consciencia de los sonidos que forman las palabras, es decir, a adquirir consciencia fonológica. Esto es básico para aprender a leer y a escribir.

juego de los sonidos montessori para adquirir conciencia fonológica, base para el aprendizaje de la lectura y la escritura

Se ha demostrado en varios estudios que los niños con mayor consciencia fonológica aprenden más rápido a leer y tienen menos dificultades en el proceso y el dominio de la lectoescritura. 

Es muy fácil jugar: sólo tienes que reunir unos cuantos objetos que el niño pueda nombrar (por ejemplo en una cesta) y presentarlos de la siguiente forma:

1. Coges un objeto con la mano y le dices: "veo veo una cosa que empieza por el sonido "t"". Él responderá: "tren". Confírmale: "Sí muy bien, "t" de tren". Y cambias el objeto.

2. Cuando domine el paso uno: no cojas el objeto, déjalo con los otros y haz la misma pregunta. Ahora el niño debe elegir y coger el objeto correcto, esforzándose para reconocer los sonidos. Empieza con dos objetos y ve aumentando el número. 

3. Cuando domine el paso dos, puedes ir ampliando la dificultad del juego: por ejemplo, ya no hay una cesta con objetos, sino que jugamos en una habitación y con todos los objetos que hay en ella, así que hay más de una solución correcta para el mismo sonido. O bien podéis jugar a distinguir el último sonido de la palabra o alguno intermedio. 

juego de los sonidos montessori para adquirir conciencia fonológica, base para el aprendizaje de la lectura y la escritura

Ten en cuenta:

  • Pronuncia correctamente los sonidos y, sobretodo, no digas el nombre de la letra sino como suena: no es "te" sino "ttt".
  • Al principio evita las objetos con sonidos parecidos, como "p" y "b" o "d" y "t". 
  • Es un juego, así que hazlo divertido y parad si el niño no muestra interés o ya se ha cansado de jugar.
  • Aumenta la dificultad paulatinamente, sin prisas.

LETRAS DE LIJA (a partir de 3 años o 3 años y medio):

Cuando el niño domina bien el segundo paso del Juego de los sonidos, está preparado para jugar con las Letras de lija. Es importante que ya conozca los sonidos porque le será más fácil comprender que a cada sonido (fonema) le asociamos una letra (símbolo) para representarlo de forma escrita.

letras de lija montessori para aprender a trazarlas y reconocerlas
Estas letras consisten en unas tablillas de madera con letras pegadas encima y hechas en un material diferente y sensible al tacto. De este modo proporcionan tanto una experiencia visual como táctil de la letra. Eso hace que se utilice más de un canal sensorial para recibir la información y recordarla, haciendo el aprendizaje más significativo.

Además con ellas el niño va aprendiendo la forma de las letras y su mano se va preparando para escribirlas con fluidez.
 
Muy pronto te contaré como utilizarlas para sacarles el máximo partido. Deberías considerar detenidamente hacerte con unas, puedes compararlas (nosotros tenemos estas) o hacerlas tu mismo en casa, aquí tienes un tutorial para hacerlas de madera y fieltro y aquí otro para hacerlas muy fácil con goma eva y fieltro

ALFABETO MÓVIL (a partir de 4 años):

Como te comentaba al principio, normalmente la escritura precede a la lectura. El motivo es el siguiente: es más fácil pensar en algo e intentar codificarlo (partimos de algo conocido) que descifrar algo que nos es totalmente desconocido.

alfabeto móvil montessori para desarrollar la escritura creativa y expresiva

Lo bueno del alfabeto móvil es que los niños pueden practicar la escritura expresiva y creativa sin que su mano esté aún preparada para escribir con fluidez. Y es que normalmente tienen interés por escribir pero aún no están preparados para ello. 

Con este alfabeto podemos animarles a escribir palabras, frases, poemas,... y pueden experimentar el placer de escribir a pesar de que sus habilidades motoras aún no están lo suficientemente desarrolladas para ello (no tienen destreza motriz).

No es un material barato, pero realmente es muy útil. De nuevo, le dedicaré un post más a fondo para contarte como usarlo. Puedes comprarlo (este es el nuestro) o hacerlo tu mismo en casa de forma fácil, por ejemplo recortando letras de goma eva o usando estos packs de letras de madera que se pueden pintar o teñir: en mayúscula o en minúscula.

OTROS JUEGOS O MATERIALES INTERESANTES: 

varios materiales interesantes para aprender a leer y escribir, lectoescritura divertida

1. Puzzle de madera (parecido a este o este): cuando los gemelos tenían poco más de dos años su abuelo se presentó con este puzzle, pensé que eran demasiado pequeños, pero cuál fue mi sorpresa cuando a la semana se sabían todas las letras. Se las enseñamos relacionando su sonido con el nombre de algún familiar o amigo. Nos han servido para muchos otros juegos, además de para practicar motricidad fina.

2 . Formas para alfabeto y números: son un conjunto de rectas y curvas de madera (que pueden ser imantadas o no) con las que se pueden formar letras y números (o cualquier otro dibujo que el niño imagine). Lo bueno de este juego es que sin darse cuenta integran las dos formas básicas de las letras: la curva y la recta. También las podéis hacer de goma eva, fácil y barato.  

3. Letras magnéticas: ideales para formar su nombre o sus primeras palabras cortas.

4. Juego para hilar letras: este juego es fantástico porque nos permite ir reconociendo las letras, vivenciar como se trazan y trabajar la motricidad fina, ¡todo en uno! Fantástico, ¿no? 

5. Sellos de letras: ya os hablé de ellos y como usarlos de manera divertida junto con la plastilina, otro material indispensable en casa ;) 

Por supuesto hay muchos más juegos, incluso puedes inventarte muchas actividades divertidas y motivadoras con lo que ya tienes en casa:
juegos caseros de lectoescritura divertida y amena

¿Conocías estos materiales?, ¿los utilizas?, ¿nos recomiendas alguno más?, gracias por adelantado, el blog se nutre de tus comentarios y experiencias ;)


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4 comentarios

  1. Me ha encantado lo del juego de los sonidos. No se trata de enseñarles a leer o a escribir sino poner algo de atención en cómo suenan las letras y las palabras, ¿verdad? De golpe me he acordado de un juego que va de eso, el "Veo, veo, que ves... una cosita que empieza por la letra... y dices la que sea". Podría transformarse para no decir la letra si no el sonido. Vamos, a mi me fascinaba este juego y creo que sería aplicable a las propuestas que haces. Un post muy completo, como siempre. Un abrazo guapa!

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    1. Gracias Clara! Sí de hecho podríamos decir que es una versión del Veo, veo de toda la vida, pero sobretodo, remarcando el sonido de la letra y no su nombre, para que así vayan entendiendo que las palabras están formadas por sonidos y adquieran consciencia fonológica. Les será de gran ayuda cuando empiecen a leer. Un abrazo!

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  2. Me encantan
    Dos otras cosas que me encantan que ayudan para interesar los niños a las letras : abecedarios con letras de lijas, o letras que se pueden tocar (empiezan a salir muchos en Francia con la moda montessori "en casa", y pintar las letras en piedras para jugar a escribir cosas con ellas (no tienen la forma de letras pero funciona un poquito como un alfabeto mobil :). Me encantan tus artículos, esta tan genial de veer los niños desarrollar su curiosidad con las letras y los cifres con placer. Mi niño (Martin, 3 anos) grita todo contento cuando reconoce sus letras (o cifres) favoritos (tienes que imaginarle gritar en el supermercado "Mama, la C de caca!!! le he dicho una vez eso y nunca le ha olvidado... ). Un abrazo

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    1. jajaja sí, es fantástico cuando empiezan con esa curiosidad por las letras, hay que aprovecharlo porque están en un periodo sensible para aprenderlas. Un abrazo

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